Liceo Politécnico Juanita Fernández Solar ( 2003 )

El proyecto se ha desarrollado en base a los significantes que se proponen en los términos de referencia, por ello, el lugar del amanecer y la presencia del fuego son los elementos generadores principales que presentamos.  El fogón se transforma como elemento generador de los volúmenes arquitectónicos.  Se ubica en el eje oriente-poniente, al igual que el patio central del Colegio, respondiendo así por un lado, al lugar del amanecer y a la presencia del fuego. Los volúmenes de las salas de clases tienen un gesto convergente hacia el comedor-fogón para potenciar más su valor simbólico a través de la respuesta arquitectónica.

Un segundo eje simbólico se desarrolla transversalmente al oriente- poniente.  Este eje se relaciona entre lo urbano y lo rural, entre la llegada al Colegio y su tránsito hasta terminar en los huertos interiores.

Un tercer elemento considerado es la expansión del Colegio hacia el exterior, en especial hacia el Parque Municipal, para lo cual se propone generar un anfiteatro en el eje del patio central del Colegio transformándose en el escenario de las actividades artístico-culturales que la comunidad de Angol pueda desarrollar al aire libre aprovechando la infraestructura disponible.  También se considera la biblioteca como un elemento de extensión hacia la comunidad, por ello se ha privilegiado su ubicación en el acceso al Colegio.